Příručka

1. Auto projíždějící parkovištěm na vás stříká vodu. Máte pocit, že je nutno

a. řidiče přimět, aby se omluvil a uhradil škodu.

b. říct mu, aby byl v budoucnu opatrnější.

 2. Čím víc přemýšlím o tom, jak špatné jsou něčí činy nebo myšlenky:

a. tím více se snažím pochopit, jak s danou osobou vycházet

b. tím více jsem podrážděný a chci dané osobě vynadat.

3. Moje reakce na skupiny je:

a. Líbí se mi pocit sounáležitosti se sociální skupinou

b. z nějakého důvodu nemám rád skupiny

4. Pokud mě někdo obtěžuje, i když ho požádám, aby toho nechal:

a. ztratím kontrolu

b. ovládnu se

5. Přemýšlím o sobě především jako o:

a. individuální osobnosti

b. sociální bytosti odpovědné společnosti a lidem, kteří jsou mi podobní

6. Když mi někdo cizí ublíží, věřím, že:

a. odpustit a zapomenout je ta nejlepší zásada

b. zub za zub a oko za oko je ta nejlepší politika

7. Zaměstnanci, kteří se účastní nezákonné stávky, by měli být:

a. osloveni a vyjednán kompromis

b. propuštěni bez výpovědní lhůty

8. Když se odlišuji od mých přátel:

a. cítím se nepříjemně

b. nevadí mi to; líbí se mi to.

9. Když je na mě někdo hrubý:

a. mám chuť být na toho člověka také hrubý/á

b. snažím se překonat pokušení být hrubý/á.

10. Inspirují mě:

a. myšlenky

b. někteří lidé.

11. Kdybych byl/a v čele státu a někteří vysocí úředníci byli shledáni vinnými z braní úplatků:

a. prominul/a bych jim a potrestal/a jen malým trestem, pokud by se omluvili a peníze vrátili

b. tyto lidi bych potrestal/a trestem odnětí svobody.

12. Pokud někdo rozbije něco, co mi patří:

a. pravděpodobně se rozzlobím

b. chápu, že se nehody stávají.

13. Považuji se za někoho,

a. kdo je stejný jako všichni ostatní

b. kdo je jiný než všichni ostatní.

14. Soudy o mně

a. by měly být prováděny na základě mých vlastních činů

b. by měly být posuzovány podle lidí, se kterými se stýkám.

15. Kdo porušuje zákon, měl by být

a. postaven před soud, ale jen mírně potrestán

b. přísně potrestán

16. Jsem

a. loajální

b. nezávislý/á

17. Jeden chlapec ve skupině velmi zlobil a ubližoval ostatním.

a. ze skupiny bych ho vyřadil/a

b. pokusil/a bych se změnit jeho zvyky.

18. Jsem zodpovědný/á

a. za jiné lidi, za ty, které mám rád/a a kteří jsou na mě závislí

b. za sebe, ze své ideály a své ambice

19. Když mám o někom špatné mínění
a. nesnažím se skrývat, co cítím.

b. snažím se své mínění skrýt a vylepšit je, aniž by o tom dotyčný věděl.

20. Zločinci, kteří jsou fyzicky týráni,

a. si to zaslouží

b. by neměli být týráni.

21. Moje reakce na velké množství lidí je:

a. nemám rád/a davy 

b. mám rád/a vzrušení davu.

22. Pokud by zaměstnanec odmítl plnit příkazy, tak bych

a. mu pohrozil/a, že ho vyhodím, pokud neudělá, co se mu řekne.

b. ho přesvědčil/a, aby udělal, co mu bylo přikázáno.

23. Obdivuji:

a. Nikoho příliš neobdivuji

b. Obdivuji některé lidi a nezpochybňoval/a bych jejich názor

24. Pohlížím na sebe jako na

a. důležitou osobu

b. společenskou osobu.

25. Osoba, které se dopustí vraždy, by měla

a. být zařazena do rehabilitačního programu s uložením minimálního trestu

b. být potrestána trestem smrti.

26. Rád/a 

a. poznávám nové lidi

b. jsem sám/sama

27. Rodiče by se měly vypořádat se vzdorovitými dětmi tím, že

a. je potrestají

b. se budou snažit se s nimi domluvit

28. Mám rád/a,

a. když o sobě člověk říká, že je dobrý člověk, pokud je.

b. když je člověk skromný, i když je dobrý.

29. Když mi někdo udělá něco špatného

a. vrátím mu to, pokud mohu, už jen z principu věci,

b. nevracím mu to, ale snažím se mu ukázat jeho chyby.

30. Věřím

a. sám sobě

b. věcem, které já a mně podobní reprezentujeme.

31. Když si ze mě někdo dělá legraci, snažím se

a. ho přesvědčit, že není vždy dobré dělat si legraci z druhých

b. mu to oplatit.

32. Žiji pro

a. dobro kohokoliv jiného

b. sebe.

33. Pokud mě někdo kritizuje,

a. neopětuji kritiku, ale bráním se dobrými argumenty

b. myslím, že nejlepší je kritiku oplatit.

34. Sexuální trestné činy, jako je znásilnění a útoky na děti, si zaslouží

a. vězení a psychiatrickou péči

b. více než pouhé uvěznění, takoví zločinci by měli být fyzicky potrestáni nebo ještě hůře.

35. Když mi nějaký přítel prokáže laskavost,

a. mám pocit, že mu laskavost musím oplatit 

b. nemám pocit, že bych mu laskavost musel/a oplatit.

36. Někdy, když mi rodiče vynadali,

a. jsem dal/a najevo, že se mi to nelíbí

b. jsem se snažil/a pochopit, proč se chovají tak, jak se chovají.

37. Rád/a

a. dávám dárky

b. dostávám dárky.

38. Když mě někdo vyruší, třeba při studiu,

a. moje první reakce bude, že se rozzlobím

b. vysvětlím dotyčnému, že si nepřeji, aby mě obtěžoval.

39. Většina mé školní práce zahrnuje

a. čtení

b. psaní

40. Pokud mě někdo ve frontě přeskočí

a. předejdu ho a postavím se před něj

b. přesvědčím ho, aby se vrátil.

41. Když jsem byl/a mladší,

a. nikdy jsem nechtěl/a jsem být členem nějakého gangu

b. vždy jsem se připojil/a. 

42. Pokud se žáci ve škole chovají špatně, učitelé by

a. je měli potrestat

b. měli přemýšlet, jak změnit jejich chování.

43. Pokud mě učitel oznámkuje nespravedlivě, budu

a. si stěžovat

b. požádám o vysvětlení

44. Pokud někdo ublíží mé rodině a mně,

a. budu čekat na příležitost k odvetě

b. bude snažit, aby pochopil, co udělal.

45. Pokud má můj přítel problém,

a. rád/a mu poradím

b. doporučím mu, aby si našel nějakého poradce.

46. Mám rád/a

a. týmové sporty

b. individuální sporty.

47. Pokud by byl soudce shledán vinným z korupce, doporučil bych,

a. přísnější trest než pro běžného občana

b. stejný trest jako pro běžného občana.

48. Jsem

a. zapomnětlivý/á

b. organizován/a.

49. Historie našeho národa je slavná tím, že

a. máme velké bojovníky

b. máme velké spisovatele a reformátory.

50. Řídím se

a. etickými normami

b. svým svědomím.

51. Všichni občané by měli mít právo vlastnit zbraně

a. pouze v případě války

b. na svou obranu.

52. Můj postoj ke skupinám je:

a. nezapojuji se do skupin

b. jsem hrdý/á, když patřím do nějaké skupiny

53. Pokud se učitel dopustí sexuálního trestného činu na svém žáku,

a. měl by dostat přísnější trest, který je obvyklý

b. měl by mít stejné zacházení jako někdo, kdo učitelem není.

54. Těším se na setkání s

a. rodiči a příbuznými

b. přáteli a sousedy.

55. Mám rád/a, když jsou instrukce

a. obecné

b. konkrétní

56. Dobrý sociální systém potřebuje

a. přísnou a tvrdou disciplínu

b. lidi, kteří jsou solidární.

57. Duchovní, který se dopouští nemorálního chování,

a. se smí se vrátit na své místo v církvi poté, co učiní pokání a změní své jednání.

b. se nikdy nesmí vrátit na své místo v církvi.

58. Oceňuji

a. hudbu

b. umění.

59. Když vidím procházet průvod

a. rád se na něj dívám, ale netoužím se ho účastnit

b. si přeji, abych se ho mohl zúčastnit.

60. Když mám špatnou náladu,

a. mám chuť něco rozbít

b. vím, že je dobré si odpočinout a říkat si, že se to zlepší.

61. Lidé, kteří řídí pod vlivem alkoholu, by měli

a. být uvězněni a přísně pokutováni

b. podstoupit poradenství a vzdělávání o účincích drog a jejich zneužívání.

62. Rád sleduji

a. mysteriózní filmy

b. humorné filmy

63. Pokud se někdo, koho znám, dopouští chybného chování, cítím, že bych

a. mu měl/a říci, že to, co dělá, je špatné, a rozmluvit mu to.

b. nechat ho, ať si dělá, co chce, dokud se mě to nedotkne.

64. Pokud nějaká země podporuje teroristické činy, měla by být

a. napadena vojenskou akcí, dokud tyto činy neskončí.

b. přesvědčena jednáním, aby od podpory terorismu upustila.

65. Lidé, kteří se snaží vnutit své náboženské přesvědčení ostatním, by měli být

a. ignorováni, dokud nebudou připraveni naslouchat také přesvědčení ostatních

b. požádáni, aby odešli, a pokud to odmítnou, je nutno je k tomu donutit.